目前日期文章:200904 (2)

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這其實是「教學媒體」的排版作業呢,不過呢,學了這麼多個禮拜,其實我還不是很清楚,自行製作教材是有必要用到這麼多技巧啊……?不過對將來的老師而言,在進入教室前,能多學點技巧是很不錯的啦!(備註:點選圖片可以看大圖喔)

(背面)blog 用縮圖
Fig 1: 京都導覽之三摺頁設計(背面)

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繼之前的 12345 人氣紀錄,又一個特殊數字被我自己踩到啦~那就是,傳說中的「66666」!

人氣紀錄:66666
Fig 1: 騏格子人氣紀錄:66666

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