chi0*: 騏格子

行銷做的真的很好，所以買下了這本書，這一次在博客來買太多書，來不及在一個禮拜把全部看完，所以就沒辦法退了XD

書的內容其實很多是舊聞了，不過還是有值得摘要的內容

* 過多的獎勵，對於本來就喜歡做的事情，反而是負面效果
「大人想要我做我不喜歡的事時，通常會給我獎勵。現在大人說，畫畫就給我一個金牌，所以我一定不喜歡畫畫」

作者：大串亞由美
出版：天下出版

註：打「×」的項目，代表絕對不能這樣說，這些語句常常是大家的習慣或通病，但其實是只會帶來扣分效果的話語！

＊介紹提案的開場白
「很高興能直接與各位說話，由於機會難得，所以我希望盡可能以實例向各位說明。有難以理解的地方，請多多發問。」
×佔用10分鐘
×請忍耐一下

這本已經暢銷好久的書，我到現在才去租來看，實在是lag有夠久的。

才剛翻開序，就能夠立刻明白，為什麼這會是一本暢銷書。

相對於《有錢人想的跟你不一樣》用的是比較溫和、激勵人心的口吻
富爸爸與窮爸爸，同樣是敘述著別人教給他的東西，以及作者自己的體悟
但是這位「富爸爸」可就沒這般好心腸，要把話說得委婉
或者說，要把話說得每個人都能欣然接受

直接，而且不留情面的點破生活中的現實，以及人性的弱點
對於我們來說，都不是那麼容易，更何況是對一個九歲的男孩

這本書剛開始翻會覺得蠻有趣（不是從頭翻，而是隨意翻）
但是看到後來，就會發現許常德對愛情的觀點好負面
好多愛情裡的醜陋面
愛情好的一面到哪裡去了？
好像他從來不曾聽聞過
好像從來就只是個神話

這本書比較適合經歷過不少波折的人閱讀
看不到一半，我已經想速速翻完，然後退貨了 @@"

以下是我覺得比較好的摘要

+ + +

拿幸福來探婚姻或感情是否值得
就像拿甜味來當巧克力值不值得購買的標準一樣
就像有人問你活得快樂嗎
當你回答不快樂就是不要活了嗎
當你回答快樂你就滿意了嗎

長久以來，內向者被以下各種負面特質劃上了等號：
安靜、害羞、冷淡、疏遠、不擅團隊合作、緩慢、
沉悶、古怪、難捉摸、負面思考、情緒化、孤立……

利用比較精確的說法，內向者與外相者的區別如下：

作者是一個積極、聰明、喜歡冒險，曾在科技業成功創業兩次的企業家/富豪，本書即是作者之後因想替家鄉付出貢獻（心力的部份，而不只是錢），轉身踏進教育界的新手教師切身故事。

書中其實很大的比例，都是在敘述作者本身的故事，比起《那些高中生教我的事》這個書名，《史蒂夫．波伊茲納自傳》似乎會更為恰當，不過這樣大概就沒人買了吧XD

雖然說跟教育沒有直接關係，不過作者在回憶創業的過程，那些衝動、茫然、歡欣與挫折的章節，不僅可以看到創業的艱辛，面對接踵而至的困難或誘惑，需要多大的堅持以及多麼堅定的心志，才有可能收穫最後肥美的果實。另外，客觀回憶自身經歷，坦承的認識自己，不僅是邁向一名專家教師的必經之路，更是身為一個人，所必須耐下心來用心完成的人生功課。

一本很適合作為「軟體工程」課用的教科書！
中文版的翻譯也非常清晰、好懂，而且有趣！

※ 摘錄自第12章：軟體的五個世界

1. 熱縮封膜（Shrinkwrap）軟體
使用者數量眾多。不過也通常有替代品，因此UI很重要。
由於會在很多電腦上執行，對電腦間的差異需格外有彈性。
例如：開放源碼軟體、數千～數百萬人到訪的網站（Web軟體：Hotmail、eBay等）及顧問式軟體（需要大量的客製化和安裝程序，花大筆金錢請顧問來安裝啟用，比較像內部用軟體）。

2. 內部用軟體
只在某家公司的電腦，針對特定狀況下能執行即可。
可用性的重要性不是那麼大，因為沒得選擇，只能將就。
開發的速度最為重要。
而且在開發到某個程度之後，就不會再投入資金，讓軟體更穩定或更好用。
例如：公司內部用的某某系統（像是學校行政系統、成績管理系統……等）

為了想了解劇照拍攝而誤打誤撞買下了這本書，一翻開之後，卻赫然發現，作者豐富的歷練及看法，搭配切合主題的電影情節劇照，能學習的內容之多，精彩得讓人難以從手中放下……

作者：克利斯．肯渥西
譯者：吳宗璘
出版社：PCuSER電腦人文化

（教育心理學，期末專書報告）

書　名：大人心理童話 作　者：艾倫．金 譯　者：郭菀玲 出版社：晨星出版 出版日期：1999年10月11日

前　言

「從此，王子與公主過著幸福快樂的日子……」這是童話故事慣用的結局，也是青年男女追求的夢想，然而，當王子的寶劍變成肩上的重擔，公主終日周轉於柴米油鹽之間，年少的浪漫逐漸遠去，只留下殘酷的現實與責任……。

童話故事其實反應了人類的深層心理，精神科醫師艾倫．金精選了十六則世界童話，讓讀者窺見人生的各種面相。當人們於途中困惑躊躇時，不妨參考童話故事中的人物，如何從靈魂深處找到原始的生命力，睿智地解決問題，走出困境。

何謂「中年童話」？

本書中所選錄童話故事的主角，有無論再怎麼努力，生活還是很貧困的鞋匠夫婦、有繼承了龐大遺產，卻擔心自己終究會死亡的男子、還有已經過著所謂「幸福美滿生活」的國王與皇后，因為內心的焦躁不安，出兵之後反而被俘虜……總之，這些角色跟糖果屋裡的漢瑟與葛瑞塔，或拇指仙童湯姆很不相同，此類故事的主角，或有一技在身、或已經結婚、或擁有相當的權勢地位、或甚為關切死亡問題，也就是主角年齡與生活模式正位於「中年」的故事，被作者統稱為「中年童話」。

作者：熱血教師　阿倫，出版：寶瓶文化

　　熱血教師阿倫任教於高雄市楠梓區的右昌國中，以獨特、有趣的推理式國文課引起學生的高度興趣，再使出渾身解數的關心與不放棄，贏得了孩子的心，治理了原本狀況擺出的「天下第一班」，在他的帶領下，全班向心力十足，並全數選擇繼續升學；關於阿倫老師的名人軼事，在網路的教育圈裡早已傳開，他在教育崩壞中不斷地找尋小王子，扭轉了教師的生涯。

　　對於問題學生，阿倫老師感同身受，從小就是叛逆、反骨的他，學生會做的壞事，他一樣也沒少過，從部落格裡的「黑道入侵校園」開始，他滿腔的熱血呼之欲出，個性上耿直又敢言，大膽敢秀、觀點獨到，用真誠點化頑石，問題學生也是國家未來的主人翁，絕對不能容忍的，就是放棄。為了教導學生培養正確的學習態度、生活習慣，用盡創意、絞盡腦汁，教學的方法儘管不同，但對於學生的愛心，絕對令人肅然起敬。

作者：李家同，出版：圓神文叢

　　在現代的社會上，許多人喜歡好高騖遠、求新求變，而忽略了基本的重要。一棟大廈如果要蓋得高、蓋得穩，地基一定是最重要的，地基一旦不夠紮實，大廈隨時都會倒下。一樣的道理，如果我們在求學的過程中，沒有把基礎打好的話，是很難成功的，就算成功，也是虛有一時的。台灣是一個很求上進的地方，我們希望自己有很高的科技水準，有世界一流的大學，有世界一流的運動員，政府也的確推動了很多的計畫，希望能使世人對我們刮目相看。但是，我們有時候忘記了一件事情，那就是我們之所以沒有太好的科技成就，並不是因為我們在尖端科技上下的工夫不夠，而是因為基礎科技不夠好。如果我們不願意打好基礎的工作，我們的努力就如地基不夠紮實的大廈，儘管金玉其外，卻隨時可能倒塌。

　　李家同是一位唸電機出身的理工科系人才，儘管求學過程一路順暢，不過從他的文章中，卻流露著對社會、對人文的關懷，更特別關注那容易被大眾忽略的弱勢族群。閱讀了「救救弱勢的孩子」、「別讓孩子放棄英文」、「社會和教育密不可分」、「所謂大學，何也」、「科技必須從基礎開始」等篇章，有一些感觸和想法，以下慢慢敘述說明。

英文片名：Feelings of The Greatest Game Ever Played

實在很久沒發文了，最近適逢期末考大魔王月，目前戰況只剩一科，為了慶祝，那麼就發一篇舊文吧，哈哈！由於這是教育社會學的作業之一，所以心得會以社會學的角度著眼，那麼就請往下看吧……

在撰寫另一篇文章的期間，先發表這篇舊作吧。

《花夜》

　蝶兒倦了，齊臥在葉堆
　　交換彼此的體溫，在這寧靜的夜

　月很明，照透了赤誠澄的心
　　當第一瓣櫻點上了壤
　霎時捲起了風暴，團團僅裹那雙蝶兒

　好一個花夜，當曙光再次露臉
　　化作凝露如膠
　　　　立於時間之外的永恆結界。